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💬 “내가 잘하는 게 뭐지…?”
“좋아하는 걸 적어보라는데, 솔직히 잘 모르겠어요.”
“잘한다고 적었다가 엄마나 친구들이 비웃을까 봐요.”
많은 아이들이 ‘적성’을 몰라서,
혹은 ‘몰라도 된다고 누군가 말해주지 않아서’
진로 앞에 멈춰 서 있습니다.
이번 수업은 아이가 자신의 흥미와 재능, 성격과 가치관의 교집합,
즉 진짜 적성을 발견하고,
그걸 통해 진로 방향을 정할 수 있도록 도와주는 이야기였어요. 🍀
🔍 STEP 1. 흥미 찾기! 내가 진짜 좋아하는 건 뭘까?
🎯 3가지 기준
- 관심: 서점에서 오래 머무는 코너는?
- 과목: 주간 시간표 중 가장 좋아하는 과목은?
- 생활: 시키지 않아도 몰입하는 활동은?
💬 밥상머리 질문 예시
- “뭐 할 때 제일 신나?”
- “시간 가는 줄 모르고 빠졌던 적 있어?”
- “요즘 너의 방에서 제일 많이 손대는 건 뭐야?”
➡️ 이렇게 자연스럽게 흥미 목록을 정리해봐요!
✨ STEP 2. 재능은 뭘까? 박찬호 이야기로 풀어보는 재능 발견
박찬호 선수의 스카우트 보고서, 두 개가 완전히 달랐대요.
스카우트 보고서 1. “정교하지 못하다 → 가치 없음”
스카우트 보고서 2. “강한 어깨와 긍정적인 성격 → 100만 달러 가치 있음”
👉 결국 진짜 중요한 건, 누가 그 재능을 알아봐 주느냐!
💡 재능 발견 4단어 키워드
- 자발적 반응 – 스스로 끌리는 활동
- 동경 – “또 하고 싶다”는 마음
- 학습 속도 – 빨리 습득하는 능력
- 만족감 – 하고 나면 뿌듯한 감정
🧠 STEP 3. 성격 + 가치관도 진로의 핵심!
🧩 성격 유형 탐색
- 외향 vs 내향
- 판단형 vs 인식형
→ “계획적이냐”, “즉흥적이냐”, “말이 많은가”, “혼자 있는 걸 좋아하나”
💬 가치관 질문 예시
- “보람 vs 보수 중 하나만 고른다면?”
- “안정 vs 모험, 너는 어느 쪽?”
- “명예? 지위? 화목한 가정?”
➡️ 자녀와 나눌 가치관 토론 질문으로도 좋아요!
🧾 STEP 4. 진로 종합표로 ‘적성의 교집합’ 만들기!
🧩 진로 종합표 작성 항목
영역내용 예시
흥미 | 수학, 로봇, 고치기 좋아함 |
재능 | 논리력, 조립 능력, 빠른 이해 |
성격 | ENTJ, 지도력 강함 |
가치관 | 리더십, 영향력, 안정 |
검사 결과 | 홀랜드 유형: 현실형·탐구형·관습형 |
➡️ 공통분모를 묶으면?
👉 관련 진로 예시: 엔지니어, 로봇공학자, 개발기획자
🍳 발견 직업의 세계: 요리사 편
요리사는 단순히 음식을 만드는 사람이 아니에요.
재료 선정, 조리, 플레이팅, 위생관리까지 책임지는
‘맛과 건강의 디자이너’랍니다.
🔸 자격증, 전공, 실습도 중요하지만
🔸 열정과 꾸준함, 그리고 좋아하는 마음이 필수예요!
🎯 오늘의 핵심 POINT
STEP내용
1단계 | 흥미: 관심, 과목, 생활 속에서 발견하기 |
2단계 | 재능: 자발성·동경·학습속도·만족감 |
3단계 | 성격·가치관: 선택과 판단에 영향을 주는 핵심 요소 |
4단계 | 진로 종합표로 적성의 교집합 도출하기 |
“우리 아이는 아직 모를 뿐, 이미 멋진 가능성을 품고 있어요!” 😊
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