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교육과정 개편의 핵심 이유는 변화하는 사회에 발맞춰 학생들이 미래 사회에서 필요한 역량을 갖추도록 돕는 것입니다. 세부 이유를 정리하면 다음과 같습니다.
1. 미래 사회에 필요한 교육 혁신
- 예측 불가능한 사회 변화: 기술이 빠르게 발전하고 4차 산업혁명이 진행되면서 앞으로의 사회는 예측하기 어려운 문제들이 생길 가능성이 큽니다. 따라서 학생들에게 변화에 유연하게 대응하는 능력을 길러주는 교육 혁신이 필요합니다.
- 학습자의 변화: 지금의 학생들은 디지털 기기에 익숙하고, 정보와 지식을 스스로 찾고 학습하는 경향이 강합니다. 이런 학습자 특성에 맞춰 개인 맞춤형 교육을 제공하기 위한 기반이 필요합니다.
2. 새로운 학습 환경과 기술의 등장
- 디지털과 AI: 인공지능(AI)과 디지털 도구가 보편화됨에 따라 교육에서도 이를 활용해 학생들이 정보를 비판적으로 받아들이고 창의적으로 활용하는 능력을 갖추게 하려 합니다.
- 기후 및 환경 문제: 기후 변화와 생태계 위기가 심각해지면서, 학생들에게 환경과 생태 교육을 강화해 지속 가능한 사회에 대한 책임감을 키우는 것이 중요해졌습니다.
3. 다양한 역량 함양과 협력 정신 강조
- 핵심 역량 강화: 교육 과정의 목표는 단순히 지식을 암기하는 것이 아니라, 학생들이 지식을 활용해 실생활 문제를 해결할 수 있는 복합적 역량을 갖추게 하는 것입니다. 이를 위해 문제 해결력, 창의력, 비판적 사고, 공동체 의식을 강조하는 방향으로 개편되었습니다.
- 협업과 소통 능력: 협력 정신이 중요한 만큼, 다른 사람의 의견을 듣고 함께 조율해 나가는 능력, 그리고 공감과 책임감을 갖고 사회 문제에 기여하는 자세가 필요합니다.
4. 학교 자율성 강화와 맞춤형 교육
- 학교 자율과정 및 학교 자율시간 도입: 획일적인 교육보다는 학교마다 지역 특성과 학생들의 요구에 맞춘 자율적인 수업 운영이 가능하게끔, 학교가 스스로 정할 수 있는 시간과 과제를 제공합니다.
- 학습자의 선택권 확대: 학습자가 자신의 흥미와 진로에 맞는 과목을 스스로 선택하고 학습할 수 있도록 유연성을 높입니다. 예를 들어 고교학점제가 대표적이며, 초등과 중등 과정에서도 유사한 선택적 학습을 지원합니다.
이 개편 과정은 학생들이 미래 사회에 적응하고 기여할 수 있는 준비된 시민으로 성장할 수 있게 하려는 목표를 가지고 있습니다.
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