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진로를 대비하라! 어릴때 꿈이 뭐였나요? 저는 초등학교때까지는 꿈이 엄청 많았던 것 같아요. 뭐든지 할 수 있다는 저의 가능성을 믿었으니까요^^ 그럼 꿈이 왜 사라지게 됐을까요? 저의 경우 중학교에 들어가면서 영어가 너~무 어려워서 점점 나는 안될지도 몰라...라는 생각을 가지게 된 것 같아요. 그 후에는 수학도 어려워지고 사회도 어려워지고 공부는 점점 다 어려워지고 서울대를 가겠다는 마음에서 인서울만 하자...에서 4년제는 갈 수 있겠지...하며 점점 좌절의 길에 서 있게 되었네요. 갑자기 너무 우울하네요... 우리 아이는 저와 같은 길을 걷지 않았으면 합니다. 어떻게 해야 다른 길을 가게 될까요? 저는 저의 삶에서 문제점으로 직업에 대한 구체적인 생각을 하지 못했다는 것을 찾았습니다. 한가지 예로 저는 선생님이 되고 .. 2024. 3. 26.
의료공백 부산대교수 과로사 의대가 뭐길래?! 결국 우려하던 일들이 벌어지고 있습니다. 환자가 죽는 것은 물론이고 의사도 죽어가고 있습니다. 왜 지금 의대에 대한 문제가 사회적 문제가 되고 있는 걸까요? 의대 정원 늘리는 것이 왜 이리 큰 문제가 되어 죽고 사는 사람들이 생겨나고 있는 걸까요? 우리나라는 지금 모두 성공해서 부자되자! 돈 벌고 권력 가지자! 라는 마음으로 한 곳을 향해 달려가고 있는 것 같습니다. 금수저를 물고 태어나지 않은 이상, 아니 금수저를 물고 태어났더라도 나의 가치를 높이기 위해서는 나의 가치를 증명해야 하는데 그것의 정점이 대학, 그중에서도 의대가 아닐까 합니다. 모든 학생들은 최고 성적을 향해 달리고 있고 최고 성적을 받은 학생들은 의대에 갑니다. 예전에는 공부 잘해라 라는 말로 "서울대 가라~!"했었는데 지금은 "의대가.. 2024. 3. 25.
미디어 문해력 세상을 읽는 힘 미디어리터러시 1차 미디어 세상 살펴 보기 뉴스를 보고 신문을 읽어도 이해하기 어렵고 어떻게 적용해야 하는지 알수 없는 상황 눈을 떠서 보기는 하는데 내가 무엇을 보고 있는지 깨닫기 어려운 현실 내가 잘 읽고 잘 알아서 아이에게 잘 가르쳐주는 부모가 되자. - 미디어의 이해 media, 어떤 작용을 한쪽에서 다른 쪽으로 전달하는 역할을 하는 것. 자극적인 제목으로 낚는 신문기사. 내용을 읽고 이해하지 않으면 제목과 사진으로만 보면 오해하기 쉬운 내용들이 많다. - 미디어리터러시의 개념과 필요성 미디어의 구조를 읽고 해독하는 능력이 미디어리터러시입니다. 우리가 살고 있는 삶에서 미디어를 접하지 않을 수 없고 소외되면 끝나는 것이 아니라 도퇴되는 삶이 된다. - 미디어 생태계의 변화 이해 미디어는 더이상 피해야하는 도구가.. 2024. 3. 25.
효과적인 독서스킬 5가지 1. 책을 깔보자! 쉽게 접근하자는 말인 듯 합니다. 저자나 나나 다 같은 사람이라는 생각으로 실제 핵심이 무엇인가를 파악하는 글읽기를 합니다. 사람은 가장 인상적인 것과 마지막에 읽은 것을 기억합니다. 내 용량이 적다는 것을 기억하면서 이 책에서 내가 꼭 기억해야할 가장 중요한 것을 기억하도록 노력합니다. 저자가 글을 쓸때는 중심주제를 가지고 구성을 만들고 세부내용을 정하고 표현을 합니다. 2. 외피를 자세히 읽자! 책 제목을 잘 읽고, 부제목까지 파악해보고 저자의 양력을 보고 저자가 어떤 사람인지 파악해 보자. - 전공자인지, 취미활동을 한 건지, 책을 많이 읽고 여러책을 요약한 것인지 확인하자! 3. 나눠읽기 지식 습득은 인지-이해-암기의 순서로 됩니다. 어디가서 책 좀 읽었다! 말 할 수 있도록 .. 2024. 3. 24.