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특새 - 꿈을 꾸며 비전을 보리라 (요엘 2:28) 25.11.03 여의도순복음교회 추수감사주일 특별새벽기도회꿈을 꾸며 비전을 보리라 - 요엘 2장 28절이장균 목사(순복음 강남교회 담임목사)1. 💫 꿈꾸는 하나님의 자녀가 됩시다 (비전을 보리라)본문 근거: 요엘 선지자는 성령이 만민에게 부어질 때 "자녀들은 장래 일을 말하고, 나이 든 사람은 꿈을 꾸며, 젊은이들은 비전을 볼 것"이라고 예언했습니다.하나님의 뜻: 하나님께서는 우리로 하여금 현실이 어렵고 힘들더라도 꿈을 꾸게 하십니다. 아브라함, 모세, 요셉, 바울 등 성경의 많은 인물들이 꿈꾼 대로 하나님이 이루어 주셨습니다.꿈과 시련: 꿈은 바로 다음 날 이루어지지 않으며, 요셉처럼 꿈을 꾼 후 13년간 종살이, 억울한 누명 등 힘들고 어려운 과정을 거칩니다.사탄의 방해: 사단과 마귀는 그 꿈이 하.. 2025. 11. 12.
특새-순종, 감사, 그리고 하나님의 세 가지 역할 여의도 순복음 교회 추수감사주일 특별새벽기도회25.11.04 엄태욱 목사(여의도 순복음 광명교회 담임목사)야훼께 감사하자 - 시107편 1~9절 👑 순종과 감사의 이유하나님의 주권: 하나님이 세상을 창조하셨다는 것은 그분이 이 세상의 주인이시며 왕이심을 의미합니다.순종: 하나님이 왕이심을 고백하고 표현하는 것이 바로 순종입니다.하나님의 책임: 하나님이 우리를 창조하셨다는 것은 우리 인생 전체를 책임지시겠다는 뜻이 포함되어 있습니다.감사: 하나님이 나의 모든 인생을 책임지신다는 사실에 늘 감사할 것을 요구하십니다.💖 감사의 놀라운 능력감사의 확산: 감사는 샘물과 같아서 감사를 시작하면 감사할 조건들이 점점 많아지며, 불평 역시 마찬가지로 불평할 조건들을 늘립니다.운명의 변화: 입으로 감사하면 우리의 생.. 2025. 11. 12.
밥 프록터의 '부의 원리' -가난을 끊어내자! 밥 프록터(Bob Proctor)의 저서 '부의 원리(The Science of Getting Rich)'에 담긴 핵심적인 성공 철학을 해설하고 있습니다. 이 내용은 운명론을 부정하고, 잠재의식 속의 '가난의 패러다임(오래된 부정적 신념)'을 '부의 신념'으로 교체하며, 구체적인 목표 설정과 지속적인 실천을 통해 원하는 삶을 창조해야 함을 강조합니다. 🧠 핵심 주제 1: 잠재의식 속 '기존 세입자' 내보내기운명론 부정: 부자가 될 운명이나 팔자가 따로 존재하지 않으며, 합리적인 의심을 통해 이를 극복해야 합니다. 부유한 사람들은 부자가 될 운명이라서가 아니라, 부를 얻고 유지하고 키우는 일에 몰두했기 때문에 부유합니다.명도(明渡)의 비유: 경매 낙찰 후 기존 세입자를 이사시키는 '명도'처럼, 성공하려면.. 2025. 11. 10.
🧠 IQ와 공부 머리: 후천적 환경의 중요성 1. IQ와 공부 머리의 관계IQ (지능 지수): 포괄적인 지적 능력을 나타냅니다. 평균은 100이며, 약 70%의 사람이 70에서 130 사이의 평범 범위에 속합니다.공부 머리: 지식과 정보를 처리하고 이해하는 뇌의 능력을 구체적으로 지칭합니다.리처드 리스벳 교수의 연구 (가능성):IQ 115 ~ 139: 명문대에 진학할 가능성이 높음.IQ 130 ~ 145 (멘사 구간): 사회적 리더가 될 가능성이 높음.결론: 공부 머리가 우수할수록 학업적, 사회적 성공의 가능성이 높아집니다. 2. 후천적 노력에 의한 지능의 변화IQ는 변한다: 한국에서 IQ가 불변한다고 믿는 경향이 있지만, 연구 결과 IQ는 후천적인 환경에 의해 크게 변화합니다.쌍둥이 연구 결과: 유전자가 동일한 쌍둥이가 각기 다른 가정 환경에 입.. 2025. 10. 31.
💡 중학생이 알아야 할 '공부 머리' 핵심 요약 1. 🥇 결국에는 공부 머리가 이긴다 (내부 자원의 중요성)외부 자원 vs. 내부 자원: 성적은 '외부 자원 (학원, 강사, 시간, 돈)'과 '내부 자원 (공부 머리, 이해력, 사고력)'의 곱입니다.성적 =외부 자원 X 내부 자원외부 자원의 한계: 아무리 좋은 학원, 1타 강사, 많은 시간(학)을 투자해도, 아이의 내부 자원(공부 머리)이 낮으면 투입 대비 효과는 미미합니다 성장의 비밀: 하나를 가르쳐도 둘, 셋을 아는 아이들은 내부 자원(공부 머리) 자체가 뛰어나기 때문입니다. 이 아이들은 투입되는 지식과 정보를 빠르게 처리하고 확장하는 능력을 가졌습니다.2. 📝 학습의 핵심은 '습(習)'이다학(學)과 습(習)의 균형: '학습(學習)'에서 '학(學)'은 배움(듣기/받아들이기)이고, '습(習)'은 익.. 2025. 10. 31.
공부와 문해력 1. 공부가 어려운 이유 (8가지 핵심)강의에서는 학생들이 공부를 어려워하는 근본적인 이유를 8가지 측면에서 분석하며, 문해력의 중요성을 간접적으로 강조합니다.1. 뇌의 작동 방식: 소리가 아닌 문자로 배우기 때문원리: 인간의 뇌는 진화적으로 소리(말)를 먼저 인식하도록 설계되어 있습니다. 문자를 읽을 때도 뇌는 문자를 소리로 바꾼 후 의미로 해석합니다.해결책: 이해가 잘 안 될 때는 소리 내어 읽기를 통해 뇌가 소리를 인식하게 해야 합니다. 마음속으로 읽는 것조차 소리를 내는 과정(속발음)입니다.2. 한자어(개념어)의 비중문제: 한국어의 많은 개념어와 학습 도구어가 한자어로 구성되어 있습니다. 아이들이 한자를 모르기 때문에 개념 자체에 대한 접근이 어렵습니다.실제 비율: 체감은 70%일 수 있으나, 현.. 2025. 10. 28.

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