본문 바로가기

분류 전체보기197

진로를 대비하라! 어릴때 꿈이 뭐였나요? 저는 초등학교때까지는 꿈이 엄청 많았던 것 같아요. 뭐든지 할 수 있다는 저의 가능성을 믿었으니까요^^ 그럼 꿈이 왜 사라지게 됐을까요? 저의 경우 중학교에 들어가면서 영어가 너~무 어려워서 점점 나는 안될지도 몰라...라는 생각을 가지게 된 것 같아요. 그 후에는 수학도 어려워지고 사회도 어려워지고 공부는 점점 다 어려워지고 서울대를 가겠다는 마음에서 인서울만 하자...에서 4년제는 갈 수 있겠지...하며 점점 좌절의 길에 서 있게 되었네요. 갑자기 너무 우울하네요... 우리 아이는 저와 같은 길을 걷지 않았으면 합니다. 어떻게 해야 다른 길을 가게 될까요? 저는 저의 삶에서 문제점으로 직업에 대한 구체적인 생각을 하지 못했다는 것을 찾았습니다. 한가지 예로 저는 선생님이 되고 .. 2024. 3. 26.
의료공백 부산대교수 과로사 의대가 뭐길래?! 결국 우려하던 일들이 벌어지고 있습니다. 환자가 죽는 것은 물론이고 의사도 죽어가고 있습니다. 왜 지금 의대에 대한 문제가 사회적 문제가 되고 있는 걸까요? 의대 정원 늘리는 것이 왜 이리 큰 문제가 되어 죽고 사는 사람들이 생겨나고 있는 걸까요? 우리나라는 지금 모두 성공해서 부자되자! 돈 벌고 권력 가지자! 라는 마음으로 한 곳을 향해 달려가고 있는 것 같습니다. 금수저를 물고 태어나지 않은 이상, 아니 금수저를 물고 태어났더라도 나의 가치를 높이기 위해서는 나의 가치를 증명해야 하는데 그것의 정점이 대학, 그중에서도 의대가 아닐까 합니다. 모든 학생들은 최고 성적을 향해 달리고 있고 최고 성적을 받은 학생들은 의대에 갑니다. 예전에는 공부 잘해라 라는 말로 "서울대 가라~!"했었는데 지금은 "의대가.. 2024. 3. 25.
미디어 문해력 세상을 읽는 힘 미디어리터러시 1차 미디어 세상 살펴 보기 뉴스를 보고 신문을 읽어도 이해하기 어렵고 어떻게 적용해야 하는지 알수 없는 상황 눈을 떠서 보기는 하는데 내가 무엇을 보고 있는지 깨닫기 어려운 현실 내가 잘 읽고 잘 알아서 아이에게 잘 가르쳐주는 부모가 되자. - 미디어의 이해 media, 어떤 작용을 한쪽에서 다른 쪽으로 전달하는 역할을 하는 것. 자극적인 제목으로 낚는 신문기사. 내용을 읽고 이해하지 않으면 제목과 사진으로만 보면 오해하기 쉬운 내용들이 많다. - 미디어리터러시의 개념과 필요성 미디어의 구조를 읽고 해독하는 능력이 미디어리터러시입니다. 우리가 살고 있는 삶에서 미디어를 접하지 않을 수 없고 소외되면 끝나는 것이 아니라 도퇴되는 삶이 된다. - 미디어 생태계의 변화 이해 미디어는 더이상 피해야하는 도구가.. 2024. 3. 25.
효과적인 독서스킬 5가지 1. 책을 깔보자! 쉽게 접근하자는 말인 듯 합니다. 저자나 나나 다 같은 사람이라는 생각으로 실제 핵심이 무엇인가를 파악하는 글읽기를 합니다. 사람은 가장 인상적인 것과 마지막에 읽은 것을 기억합니다. 내 용량이 적다는 것을 기억하면서 이 책에서 내가 꼭 기억해야할 가장 중요한 것을 기억하도록 노력합니다. 저자가 글을 쓸때는 중심주제를 가지고 구성을 만들고 세부내용을 정하고 표현을 합니다. 2. 외피를 자세히 읽자! 책 제목을 잘 읽고, 부제목까지 파악해보고 저자의 양력을 보고 저자가 어떤 사람인지 파악해 보자. - 전공자인지, 취미활동을 한 건지, 책을 많이 읽고 여러책을 요약한 것인지 확인하자! 3. 나눠읽기 지식 습득은 인지-이해-암기의 순서로 됩니다. 어디가서 책 좀 읽었다! 말 할 수 있도록 .. 2024. 3. 24.
감동을 전하는 글쓰기 우리가 글을 쓰는 이유는 무엇일까? 1. 나에 대해 이야기 하고 싶어서(SNS, 일기, 짧은 글쓰기) 2. 누군가와 소통하고 싶어서(블로그, 편지, 보고서) 3. 내 마음과 타인의 마음에 대해서 알고 싶어서(카톡, 피드백을 보고 수정하는 글쓰기, 독자가 있는 글쓰기) 작가에서 많은 MBTI는? INFJ-예언자형 뛰어난 통찰력, 상상력, 창의력 현상보다 더 깊이 들여다보는 성향 공감능력이 뛰어남 끊임없이 생각함 평화로운 환경을 선호하면서 도전을 즐김 :작가, 상담사, 수의사, 과학자, 성직자, 사서, 심리학자 등 INFP- 잔다르크형 혼자만의 시간을 즐기는 조용한 성격 풍부한 상상력, 공상을 즐김, 낯을 가리면서도 관심받는 일을 즐김 새로운 가능성을 실현시키는 능력 새로운 것에 흥미를 보이면서도 지속하는 .. 2024. 3. 23.
학교 공부 잘하는 문해력 키우기 저에게는 이제 막 초등학교에 입학한 딸이 있답니다. 그동안은 앞으로 지겹게 공부해야 할 텐데 조금이라도 더 놀아라. 하는 생각으로 놀기만 했었는데요. 막상 학교를 보내야 하니까 한글도 못하고 연산도 못하고 수업은 잘 알아듣기나 할지 걱정이 되더라고요. 공부하는 엄마는 경기도 평생 교육학습관에서 [학교공부로 끝내는 문해력 수업-윤희솔]을 들었습니다. 고학년 공부에 대한 내용이었습니다. 문해력을 키우는 방법은 공부 밖에 없는 것 같아요. 강사님께서 말씀하시길. 학생은 아직 미성년자이고 미성년자에게는 자기 주도적 학습이라는 건 없다. (좀 강하게 말한 거예요. '어렵다.'라고 하셨습니다.) 결국 누군가 이끌어 주는 사람이 필요하다는 결론인데요. 여기서 중요한 포인트!! 아이와의 관계가 나빠질 것 같다면 학원이.. 2024. 3. 22.

티스토리툴바